В.В. Путин о введении в общеобразовательных учреждениях должности педагог - библиотекарь

Нужен ли в школьной библиотеке библиотекарь-педагог?

Уважаемые коллеги!
Русская школьная библиотечная ассоциация проводит опрос школьных библиотекарей, педагогов, директоров школ, методистов с целью выявления степени готовности библиотечного и педагогического сообществ к введению должности "библиотекарь-педагог" в общеобразовательных учреждениях. Кроме этого, ожидается, что результаты опроса помогут «спозиционировать» эту должность в педагогическом коллективе школы, если удастся сформировать круг должностных обязанностей нового школьного библиотекаря, увязав его деятельность с образовательным процессом.
Анкета разработана при активном содействии блогеров интернет-сообщества "Медиатека школы". 
Перейти к анкете 

Награждены участники и победители сетевого проекта Путешествие с литературными героями

За несколько дней до конца учебного года ещё несколько ребят получили долгожданные дипломы от Школьного сектора Ассоциации РЕЛАРН.

Это победители сетевого проекта Путешествие с литературными героями:
Колясникова Олеся, Малышева Мария, Потлачёва Елизавета, а все вместе команда "Навстречу приключениям", занявшие 1 место,
Грекова Анастасия, Краско Анастасия, Новикова Анна, участники команды "Четвертая высота", занявшие 2 место и
Исаева Алиса, Клепинина Таисия, Шаповалова Александра - участники команды "Экспедиция", 3 место.

Также были отмечены дипломами команды "Динго", "Гулливеры", "Искатели приключений", "Дирижабль" и "Узнавайки", активные участники проекта.

Несколько месяцев ученики 5-7 классов работали над литературным проектом: читали книги, делали рекламу и презентации о книге, изучали литературные образы и строили маршруты путешествий.

Фантазия ребят и увлечение чтением позволили им подготовить замечательные командные странички, на которых отражен весь ход работы над проектом, собраны материалы из "КМ-Школы" и Интернета, а также свои собственные материалы о прочитанных книгах и полюбившихся героях: о Гуле Королевой из книги "Четвёрная высота" Е. Ильиной, о группе Ивана Дятлова ("Перевал Дятлова" А. Матвеевой), о Эдуарде Мелоуне ("Затерянный мир" К.Дойля), о Саше Григорьеве ("Два капитана" В. Каверина), о Филиасе Фогге ("За 80 дней вокруг света" Ж. Верна), а также о персонажах произведений Ч. Диккенса, Дж. Свифта и Р.И. Фраермана.

Поздравляем всех с заслуженной победой и приглашаем к участию в новых инициативах от компании "КМ Образование"

Награды - победителям проекта, теплые слова - организаторам.

Завершился сетевой проект «Космическая одиссея»! Подведены его итоги и определены победители.

Напомню, что в течение нескольких месяцев 21 экипаж из разных уголков станы успешно работал над 5 этапами сетевого проекта, посвященного 50 - летию первого полёта человека в космос.

Участники проекта - 50 ребят из больших и маленьких школ - первоклассники, третьеклассники, ученики средних и старших классов, с разными интересами: любящие спорт или занимающиеся танцами, рисованием, музыкой, читающие книжки или бороздящие Интернет-пространство, а на время проекта объединённые общим интересом – Космосом. Среди них есть ребята, которые уже пробовали свои силы в других в космических проектах, а есть школьники, которые впервые взяли в руки книги о космосе и с удовольствием открывали для себя новые страницы в истории развития космонавтики.

Как проходил проект неоднократно было написано и на страницах этого блога, и на КМ-Вики, и в блоге КМ Образование.

Хочется ещё раз назвать команды, занявшие призовые места в разных возрастных группах. Победители в младшей возрастной группе:
1 место - команда «Юные космонавты», 202 балла
2 место – команда «Первоклассный телескоп», 89 баллов

Победители в средней возрастной группе:
1 место – команда «Восток» - 159 баллов
2 место – команда «Каменный дождь» - 156 баллов
3 место – команда «Звездные бродяги» - 149 баллов

Победители в старшей возрастной группе:
1 место – команда «Открытый мир» - 262 балла
2 место – команда «Покорители Вселенной» - 247 баллов

Все победители - учащиеся школ награждаются Дипломами "Школьного сектора" Ассоциации RELARN, который вместе с ООО "КМ-Образование" явился инициатором данного проекта. Каждый из них получает годовой доступ к "е-КМ-Школа", который позволит им самостоятельно готовиться к урокам в течение учебного года, подключаться к сетевым проектам, участвовать в дистанционных занятиях и курсах.

Дипломы "Школьного сектора" также получают все ребята, активно работавшие над заданиями сетевого проекта «Космическая одиссея», но, к сожалению, не набравшие в проекте большое количество баллов.

Руководителей школьных команд-участниц, занявших призовые места, ООО "КМ-Образование" награждает Сертификатами, остальные педагоги, прошедшие трудный путь проекта вместе со своими командами, награждаются Дипломами "Школьного сектора" Ассоциации RELARN.

Все руководители команд получают годовой доступ к "е-КМ-Школа", которая позволит им разрабатывать с опорой на Базу Знаний и проводить со школьниками дистанционные уроки и/или курсы, учебные проекты и исследования в течение учебного года, подключаться к сетевым проектам, участвовать в дистанционных занятиях и курсах.

Поздравляем всех победителей и читаем мнения участников о проекте, пришедшие по электронной почте или появившиеся на сайтах участников и на других Интернет-ресурсах:

Г. Князева:

И я, и дети 5 класса впервые участвовали в проекте. Было интересно наблюдать, как они учатся работать в Интернете, с какими интересом они готовились к олимпиаде, как весело было нам вместе составлять карту знаний о Сатурне. Мы не смогли принять участие во всех конкурсах, т.к. дети еще очень многого делать не умеют. Я же посчитала, что будет нечестно сделать задания за них и получить высокий балл. Но даже такое неполное участие дало нам очень многое: 

во-первых, это приобретенный опыт работы в Интернете,
во-вторых, это приобретение навыка работы в команде,
в-третьих, это опыт участия в телекоммукационном проекте.
Спасибо.

Е.Тюгаева: 

Спасибо большое за заботу и за проект!

Г. Васильева: 

Спасибо за интересный проект: дети довольны!

Ещё раз поздравляем победителей и участников с заслуженными наградами, благодарим за участие и ждем всех в новых проектах КМ-вики.

КМ Образование: Совместная лента времени о Великой Отечественной в...

КМ Образование: Совместная лента времени о Великой Отечественной в...: "В преддверии празднования 66-ой годовщины со дня начала Великой Отечественной войны предлагаем создать совместную ленту времени наиболее зна..."

С Днем Победы!

Больше из подборки открыток «9 мая» на Яндекс.Открытках

День Победы установлен в ознаменование победы над гитлеровской Германией в Великой Отечественной войне1941-1945 гг.

Узнать о тяжелых испытаниях нашей страны во время Великой Отечественной войны  взрослым и детям поможет База Знаний «КМ-Школы», которая располагает обширным материалом о боевых операциях и легендарных личностях. С помощью контекстного поиска по запросу «Великая Отечественная война» в Базе Знаний «КМ-Школы» найдено 6 уроков, 160 медиаобъектов, включающих фотоматериалы, кадры военной хроники, агитационные плакаты, репродукции картин, фотографии памятников героям войны, интерактивные карты, 6 энциклопедических статей, рассказывающих о ключевых событиях Великой Отечественной войны.

Будут полезны также Методические рекомендации "Знаменательные даты 2007 года в Базе Знаний "КМ-Школы" (Авт. Шалыгина И.В.), расположенные на диске "Методическое пособие для учителя и библиотекаря по использованию ИИП "КМ-Школы" (вып.4). В рекомендациях тщательно систематизированы объекты «КМ-Школы», относящиеся к периоду Великой Отечественной войны.

Также можно обратиться к МЕГАЭНЦИКЛОПЕДИИ КИРИЛЛА И МЕФОДИЯ, в которой Великая Отечественная война представлена 12339 статьями и 37 медиаобъетами.

Полезными могут оказаться уроки, созданные в конструкторе «КМ-Школы»:

• Сталинградская битва (Раздел: История отечественная; Подраздел: 9 класс) Сафоновой Е.В., 
• Начало войны и причины неудач Красной Армии (Раздел: История отечественная; Подраздел: 9 класс) Зубаревой Е.А.,
• Контрольная работа к уроку "Дорога Победы 1941-1945 гг" (Раздел: История отечественная; Подраздел: 9 класс) Сретенской И.Л.,
•  Фестиваль, посвященный празднованию Великой Победы (опыт педагогов из города Самары, 2006 год),
•  Урок Великая война и великая победа / Окружающий мир. 4 класс, авт. Коробкова Т.В.,
• Урок истории Великая Отечественная война: Битва за Москву/ 4класс, авт. Пулина С.Е., расположенные на сайте km-wiki.

Библиотека «КМ-Школы» и «Школьного клуба» познакомит читателей со знаменитыми произведениям:

•  А.Т. Твардовского «Василий Тёркин», 
• К.М. Симонова «Живые и мёртвые», 
• Ю. Бондарева «Батальоны просят огня» и «Горячий снег»,
• Б. Васильева «А зори здесь тихие», «В списках не значился».

Космическая одиссея закончилась: ждем результатов

Проект Космическая одиссея практически завершился.

Мы благодарим всех участников и педагогов - организаторов, которые на протяжении несколько месяцев помогали ребятам успешно выполнять простые и сложные задания нашего сетевого проекта.
На сегодняшний день команды навели порядок на своих страницах, написали авторам о своих впечатлениях от работы в проекте и с нетерпением ждут результатов.
Через несколько дней компетентное жюри приступит к выбору лучших работ, выполненных космическими экипажами, поэтому до 15 мая мы узнаем названия команд, набравших максимальное количество баллов.
А пока всем, кто хочет поддержать наших участников, предлагаем принять участие в народном голосовании.
Хотя победители ещё не определены, нам важны другие результаты: чему ребята научились, какие Интернет - сервисы освоили, смогли ли работать в команде. 

Организаторам проекта после просмотра результатов анкетирования-рефлексии было приятно узнать, что ВСЕМ участникам работа в "Космической одиссее" понравилась. Понравились и новые виды заданий, которые они нашли в проекте (особенно карта ума), и то, что это - Интернет-проект, понравилось использовать контент "КМ-Школы" и многое другое.
Приятно, что в ходе работы над проектом ребята узнали много нового:

#о новых возможностях интернет-сервисов (размещение фотографий и картинок, видеороликов, создании газеты и др.) - 15 чел.,
#о космосе и космонавтах - 18 чел.,
#о наличии большого количества информации в КМ-Школе и Интернете - 11 чел.,
#о вики-среде - 16 чел.,
#о сайтах на которых можно работать вместе - 2 чел.

В нашем проекте приняли участие ребята разного возраста: от первоклашек до десятиклассников,  поэтому ответы ребят были очень разными.
Детям было интересно разбираться с Интернет-сервисами и подбирать материал в Базе Знаний "КМ-Школы" и/или в Интернете. Многие участники выполняли эти задания самостоятельно, например, создавали ментальную карту в разных сервисах, буклеты в Calameo, газеты в вики-среде, использовали камеру мобильного телефона для записи интервью, размещали материалы в виде текста и фото в км-вики, а видео на RuTube,  YouTube и в КМ-вики, искали нужный материал в Интернете и в Мегаэнциклопедии Кирилла и Мефодия.

Одна из участниц проекта написала:

В проекте я научилась работать в среде Wiki и теперь у меня там создана страничка и я могу в ней сделать свое портфолио.

 А ещё несколько ребят особо отметили важность групповой работы, написав, что в км-вики они научились работать командой!!!

Работая над проектом, ребята узнали немало удивительного, например:
* Удивительно, что очень много на нашей планете живет космонавтов из разных стран,
* удивительны  и необычны задания, и сама среда вики, и новые освоенные сервисы Веб 2.0.
* удивительно, что выполнять задания, можно быстро и легко,
* удивительно, что проект размещён в Интернете, участвует много команд из разных уголков нашей страны,
* удивительно,что оказалось трудно не собирать информацию, а представить ее(!)

Организаторам проекта было высказано пожелание, с которым трудно не согласиться (мы обязательно учтем это при проведении других проектов - будем организовывать скайп-обещение участников после проведения каждого этапа'):

"вот было бы здорово с ними (ребятами из других команд) пообщаться".

Мы благодарны всем экипажам за интерес, проявленный к нашему проекту и желаем всем удачного завершения нашего космического путешествия!